Uma nova etapa

Hoje é, oficialmente, o primeiro dia de escola. Na 6ª foi a apresentação à directora de turma e a visita à escola, a reunião geral de pais e a entrega dos cartões de aluno. O meu filho vai sair de casa às 8h40 e, enquanto vos escrevo (8h15), ele está praticamente despachado. O que é assim qualquer coisa de inédito porque ele é uma criança que não conhece o significado de "rápido". Só tem uma velocidade e é devagar-devagarinho-parado. Com ele tem que ser tudo feito com antecedência. Passou 4 anos da primária a chegar em cima da hora ou 5/10 minutos depois, sempre um stress de manhã connosco em cima dele para se despachar.

Contudo, ele está tão nervoso que adormeceu tarde, apesar de se ter deitado cedinho, não dormiu nada de jeito e acordou cedo. Despachou-se bem depressa e está pronto para sair. Ele não está muito entusiasmado com a mudança. Não queria sair da primária e está um bocado renitente com a ida para a preparatória. Mas nós temos feito tudo para tentar animá-lo e fazê-lo ver que vai ser giro e que vai correr bem. 

Mudei a arrumação da escrivaninha dele, para poder ter os livros, os cadernos e o restante material escolar organizado (na primária, ficava tudo na escola). Fiz-lhe um horário que colei no interior da porta da escrivaninha e outro para andar na carteira, ambos com legendas de todas as siglas, para ele não ter dúvidas. Andar com carteira também é uma novidade, mas precisa para transportar o horário e o cartão da escola, pelo menos. Confirmámos se ele percebia tudo o que está no horário. Arrumou a mochila pela primeira vez, verificando as disciplinas que ia ter.

É uma mudança grande, com tudo o que implica passar de uma primária para uma escola de 2º e 3º ciclos. Mas acredito (e espero) que vai correr tudo bem e que ele até vai gostar. Em breve, vai receber um telemóvel. E começar a ir sozinho para a escola, que até é perto, mas ainda assim me deixa um pouco inquieta. 

Confesso que também estou um bocadinho nervosa, porque quero muito que ele se adapte. Que não se esqueça da mochila numa sala qualquer ou na rua, porque agora vai ter que mudar de sala entre aulas. Que não perca o aparelho dos dentes, porque vai ter que o tirar para comer. Que não chegue atrasado às aulas por se ir aventurar para a fila do bar. Que não sofra de bullying por parte de colegas que são novos para ele. Que aprenda a lidar melhor com as frustrações.

Estou orgulhosa do percurso dele até aqui e com o coração de mãe a transbordar de amor por vê-lo a crescer. Desejo-lhe toda a sorte e vou ficar aqui a pedir ao universo que tudo corra bem com o meu bebé grande.

Férias!

Em Julho, tirei uma semaninha de férias, que serviu para passear, preguiçar, passar uns dias longe daqui e relaxar. Agora, estou na segunda semana, que, pelo contrário, está a servir para tratar de assuntos pendentes, fazer limpezas e passar tempo com o meu filho. E, por falar nisso, até me custa a crer que o regresso às aulas está aí à porta. Bolas, que passou depressa, já ele vai para o 3º ano! Os manuais já os temos, uma das tarefas desta semana é ir plastificá-los, bem como adquirir o restante material escolar em falta. Outra das tarefas que tinha delineada para esta semana era dar sumiço à roupa que andava dobrada na sala há meses. Finalmente, dobrei e passei tudo o que havia para arrumar e gavetas com ela. Lá consegui libertar a minha sala desse flagelo. Claro que já tenho uma máquina cheia para estender amanhã, é uma tarefa sem fim. E amanhã, 4ª feira, já as minhas férias vão a meio. Chiça, quando estou a trabalhar não passa assim! Por aí, alguém ainda de férias ou com férias por gozar em breve?

Pequenos artistas

Aqui na minha zona, existe um projecto que envolve todo o universo escolar do concelho, promovendo e divulgando os trabalhos desenvolvidos pelas escolas em áreas expressivas e/ou artísticas. Assim, as turmas organizam-se com os respectivos professores para subir ao palco e representar, dançar, cantar, recitar... e ontem foi o dia da turma do meu príncipe. Infelizmente, porque estava longe do palco, apesar de se ver perfeitamente bem de onde eu estava, não era fácil tirar fotos que os apanhassem claramente. Mas deixo-vos com algumas.

Acho estas iniciativas uma graça, os pequenos são super giros a actuar, concentradíssimos nos seus papéis e funções, orgulhosos do seu trabalho. E os pais babadíssimos, claro. E mais orgulhosos ainda!

Provas de aferição

O meu filho está no 2º ano e, na próxima semana, começa com as provas de aferição. A primeira é de Expressões Fisico-Motoras. Depois tem de Expressões Artísticas e, por último, Português e Matemática. Começo por dizer que acho ridículo crianças de 8 anos sofrerem esta pressão. Valha-nos o facto de não contar para a nota. Mas que necessidade há de sujeitar os putos a isso? Depois, porque raio fazem provas de Expressões Fisico-Motoras e Artísticas?! Quando soube que iam fazer provas, julguei que seriam apenas de Português e Matemática. Ainda vão no segundo ano de escola, os primeiros de muitos, e já andam nesta vida de exames. Ninguém merece...

O meu filho é um estudioso!

Amanhã é o dia do desfile de carnaval da escola do meu pequeno. E o último dia de aulas antes das mini-férias desta época. Como tal, o professor deixou os miúdos da turma dele escolherem através de votos se queriam ou não levar a mochila para a escola no último dia. Pois que ele e mais uma menina foram os únicos a votar sim. E porquê?, perguntei-lhe eu. A resposta foi que preferia levar a mochila, porque, não levando, tinham que inventar jogos para fazer e ele preferia estudar e trabalhar. A sério? Onde terá ele ido buscar esta vontade toda?! É que a mim não foi. 😭

O pigoito e a escola

Hoje tive reunião com o professor do meu reguila para saber a avaliação do primeiro período e como está a evoluir na escola. As observações e comentários do professor titular e de todos os professores das Actividades Extra Curriculares seguem a mesma linha do ano passado. Muito bom aluno, óptimas notas, está entre os melhores da turma, tem facilidade em apanhar a matéria nova, tudo vai evoluindo com facilidade. Mas... tem um problema de comportamento. Que também é recorrente desde que entrou para a escola. O meu filho é uma criança muito competitiva. E isso torna-se um problema a partir do momento em que ele ultrapassa a competição saudável. Fica doido. Tem que correr, tem que ser o primeiro e mais rápido em tudo e, se não for, amua, fica danado. Isso prejudica-o em vários aspectos e é uma característica que nós temos que refrear. Conseguimos, por exemplo, que ele percebesse que não podia amuar sempre que perdia um jogo connosco. Que perder faz parte do jogo e que o importante é divertir-se a jogar. Ainda não conseguimos foi que ele aplicasse esse conhecimento aos outros aspectos da vida dele...

As mães e o regresso às aulas

Já vi várias imagens deste género, especialmente agora que o regresso às aulas está aí. E confesso... que não consigo perceber. Porque há mães que dizem amén a isto! A sério, porquê? Eu gostei do período de férias do meu filho, estando eu a trabalhar ou em casa. Gostei que não houvesse pressas todas as manhãs, preocupações com os lanches, com a roupa para ir para a escola, com os horários de deitar. Gostei que houvesse uma pausa em tudo isso e que ele pudesse desfrutar do descanso que é não ter esses compromissos. A sério, mães. Porquê??

Educadoras e professoras

Como mãe, tenho sempre uma opinião bastante vincada em relação às pessoas que ficam responsáveis pelo meu filho. Tento sempre também saber junto dele qual é a opinião dele sobre elas, o que fazem durante o dia, quais as reacções e respostas que elas têm ao que se vai passando com ele. Não tenho tido muita razão de queixa, mas às vezes há coisas que falham. 

Durante o tempo em que frequentou o infantário, esteve sempre com as mesmas pessoas e, no geral, não tive razão de queixa. Ele gostava muito delas e deixaram-lhe saudades. Houve uma situação que me deixou incomodada, mas resolvi directamente com a educadora dele e nunca mais voltou a acontecer. E eu sempre mantive uma opinião positiva delas.

Desde que entrou para a pré, temos conhecido muitas outras educadoras e auxiliares, é um mundo maior, com mais meninos, mais pessoas, rotinas mais definidas, outras responsabilidades, outro tipo de actividades. E, no geral, não tenho muito a dizer. Mas a minha opinião relativamente à educadora que está na sala dele... deixa um pouco a desejar. Acho que não é uma pessoa que crie muita empatia com os pais. Também acho que é algo vaga a falar connosco. Por exemplo, da segunda reunião para a terceira, não houve muito a acrescentar. Foram mais ou menos os mesmos tópicos, nada de novo, referiu basicamente o mesmo que já tinha dito na outra reunião. Acho ainda que tem uma atitude pouco correcta no que toca à recepção dos meninos de manhã. Eles entram para a sala às 9h da manhã. Como devem calcular, existe um grande trânsito à porta da escola (como em todas) na hora de entrada. E ela nunca lá está às 9h. Quem recebe os meninos àquela hora é a auxiliar da sala. Todas as outras educadoras estão presentes, menos ela. E, em conversa com outra mãe, que já teve com ela o filho mais velho e tem lá agora a mais pequenina, fiquei a saber que isto sempre foi assim, que sempre foi esta a postura dela. E querem saber qual é a explicação que ela dá aos meninos? É muito boa... Ela diz que àquela hora, as mamãs e os papás vão levar os meninos e por isso estão muitos carros à porta, daí que... ela não consegue estacionar. E, por isso, chega sempre uns 10 minutos depois das 9h. A sério? Que tal chegar 10 minutos ANTES, como todas as outras educadoras?

Por outro lado... não acho que a senhora seja antipática. Fico um pouco de pé atrás com algumas atitudes dela, acho que não é muito boa profissional, mas penso que cuida bem dos miúdos. Eles gostam dela, segundo a opinião de outras mães e do meu próprio filho. Ele quer fazer desenhos para lhe levar e fala bem dela. Quando ele teve uma otite, ela ligou-me logo e quando lá cheguei tinha-lhe posto um algodãozinho no ouvido, para proteger. 

Enfim, acho que, não sendo elas perfeitas, se os nossos filhos gostam de estar na escola, se fazem desenhos para elas, se falam bem delas... é porque devem tratá-los bem, certo?

Mães exageradas!

Entre Dezembro e Janeiro, houve um grande banzé na escola do meu filho, mais precisamente relacionado com o ATL e a Associação de Pais, que gere o ATL. E isto porquê? Fizeram uma reunião com os pais para explicar os motivos da saída de uma colaboradora do ATL, motivos esses que se prendiam com uma série de problemas entre a senhora e a Associação de Pais, coisas até que era escusado terem vindo a público, algumas até graves, que só deviam ser resolvidas entre a AP, a Direcção da Escola e a pessoa em questão. Isto deu-se porque esta ex-colaboradora resolveu enviar um email a todos os pais de meninos que frequentavam o ATL a contar a versão dela. Em como era uma vítima por isto e aquilo. Houve logo imensos pais que se insurgiram a favor dela. E foi por isso que a AP acabou por reunir com os pais. Eu fui à reunião um pouco às escuras e arrependi-me. Foi uma lavagem de roupa suja, totalmente desnecessária. Eles explicaram a versão deles em relação à saída da pessoa, defenderam-se e disseram que tinham provas do que diziam. E a coisa podia ter ficado por ali. Mas logo vieram pais em defesa da rapariga, que era uma injustiça e que ela tinha desenvolvido um óptimo trabalho no ATL, etc, etc. Bom... o meu filho só para lá entrou em Setembro do ano passado, pelo que não conheço assim tão bem a pessoa. E o que mais me surpreendeu foi a atitude dos pais. Indignadíssimos, porque os filhos agora estavam rodeados de estranhos, equacionavam tirá-los do ATL da escola porque não conheciam quem lá estava agora com eles... Ela, semanas depois, abriu um ATL na mesma rua e muitos pais foi isso que fizeram. Tiraram-nos para pôr nas instalações dela. O que me deixa estupefacta é: tirar os filhos de lá porque não conhecem a pessoa que lá está??? Desculpem-me, caros pais, mas quando lá puseram os vossos filhos, conheciam a outra? Quando puseram os vossos filhos na creche ou no infantário, conheciam as educadoras? Conhecem todas as professoras dos vossos filhos antes de eles entrarem para a escola? Vão desculpar-me, mas achei aquilo tudo um exagero e uma parvoíce pegada. Se fazem isto no ATL de uma escola primária, nem quero pensar o frenesim que vai ser quando as crianças entrarem para o 2º ciclo e tiverem uma série de professores diferentes que estas mães não vão conhecer. Há-de dar-lhes uma coisinha má, certamente!

Natal na escola

Venho aqui pedir-vos a vossa ajuda! 

O meu filho trouxe para casa uma estrela de cartão para nós decorarmos com ele e enviar de volta para enfeitar a sala dele. Ideias, dêem-me ideias!

O segundo pedido tem também a ver com as decorações de Natal na escolinha dele. As educadoras pediram para os pais mandarem cápsulas de café coloridas, como as da Nespresso, com preferência pelos dourados, vermelhos e verdes, mas se forem de outras cores, também aceitam. Se me puderem ajudar nisto... e reunir cápsulas destas para me enviarem eu agradecia profundamente.